"Đề thi vào lớp 6 - Văn THCS Nguyễn Hữu Thọ (Năm 2025)" là đề thi khảo sát chính thức môn Đọc hiểu và làm văn vào lớp 6 khối ngày 31 tháng 5 năm 2025 từ trường THCS Nguyễn Hữu Thọ - Phòng Giáo dục và Đào tạo Quận 7 TP.HCM, giúp học sinh luyện tập với đề thi thật kèm đáp án và hướng dẫn chấm chi tiết, chuẩn bị tự tin cho kỳ thi vào lớp 6 với 2 trang đề thi mã đề 499 (thời gian 20 phút).

CẤU TRÚC BÀI THI GỒM:

A. Phần trác nghiệm
1. Thời gian làm bài: 30 phút
2. Nội dung: Học sinh trả lời những câu hỏi tiếng Anh về khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và thường thức đời sống

B. Phần tự luận
1. Thời gian làm bài: 60 phút
2. Nội dung: Gồm 3 phần là Năng lực tiếng Anh (đọc hiểu, viết bằng tiếng Anh); Toán học và tư duy logic; Đọc hiểu và làm văn.

Nội dung đề Văn (Mã 499):

Phần 1 - Đọc hiểu (4 câu): Đọc và phân tích bài thơ "Gửi tới đảo xa" của nhà thơ Nguyễn Trọng Hoàn về chủ đề yêu quê hương, biển đảo Việt Nam. Câu a - Tìm trong bài thơ những chi tiết, hình ảnh miều tả vẻ đẹp của đảo xa (như cờ đỏ tung bay, gó và sóng, bình minh, mắt biển) và xác định ước mơ của tác giả qua hai dòng thơ cuối cùng (4 điểm). Câu b - Xác định một biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bốn dòng thơ đầu tiên như điệp từ "đảo" hoặc nhân hóa "ơi đảo xa", yêu cầu gọi đúng tên biện pháp và chỉ ra từ ngữ thể hiện (2 điểm). Câu c - Nhận xét về tình cảm của tác giả đối với quê hương (như yêu quý, trân trọng, tự hào, dũng cảm bảo vệ biển đảo) và trình bày các hành động cụ thể để góp phần xây dựng đất nước (như học tập tốt, quảng bá văn hóa, bảo vệ môi trường) (4 điểm). Câu d - Đặt câu phân biệt nghĩa gốc (cơ quan để nhìn) và nghĩa chuyển (chỗ lồi lõm, hình giống con mắt) của từ "mắt", lưu ý không lặp lại từ "mắt biển" (2 điểm).
Phần 2 - Làm văn (1 câu): Viết một đoạn văn ngắn từ 6 đến 8 câu thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về bài thơ "Gửi tới đảo xa" của tác giả Nguyễn Trọng Hoàn. Yêu cầu đảm bảo cấu trúc đoạn văn cảm nhận về bài thơ với câu mở đầu (giới thiệu bài thơ, tên tác giả, cảm nhận chung), các câu tiếp theo (thể hiện tình cảm về nội dung và nghệ thuật như nhân hóa, điệp từ, so sánh, hình ảnh thơ), câu kết thúc (liên hệ từ ý nghĩa bài thơ). Diễn đạt trơi chảy, không sai chính tả, ngữ pháp, có tính sáng tạo (8 điểm).